{"title":"Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý cụm thi đua số 2 Sở GD&ĐT Hải Dương năm 2025 - Mã đề 102","examType":"PRACTICE","subject":"Physics","totalQuestions":28,"totalUnits":40,"examReady":true,"duration":50,"year":2025,"hasAnswerKey":true,"groups":[{"id":"68a2bf904935c6731eb04c18","section":"SESSION_1","passage":"Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.","questionIds":[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18]},{"id":"68a2bf904935c6731eb04c19","section":"SESSION_2","passage":"Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.","questionIds":[19,20,21,22]},{"id":"68a2bf904935c6731eb04c1a","section":"SESSION_3","passage":"Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.","questionIds":[23,24,25,26,27,28]}],"questions":[{"id":1,"text":"Một sóng cơ có tần số f, truyền trên dây đàn hồi với tốc độ v và bước sóng λ. Hệ thức đúng là","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"$v = \\lambda f$","correct":true,"reason":"Đúng vì $v = \\lambda f$ theo định nghĩa tốc độ sóng: quãng đường sóng truyền trong một chu kì $\\lambda$ nhân với số chu kì $f$."},{"label":"B","text":"$v = \\dfrac{f}{\\lambda}$","correct":false,"reason":"Sai vì $v = \\frac{f}{\\lambda}$ cho đơn vị là $\\text{s}^{-1} \\text{m}^{-1}$, không phải $\\text{m/s}$."},{"label":"C","text":"$v = \\dfrac{\\lambda}{f}$","correct":false,"reason":"Sai vì $v = \\frac{\\lambda}{f}$ là nghịch đảo công thức đúng, dẫn đến đơn vị $\\text{m}\\cdot\\text{s}$."},{"label":"D","text":"$v = 2\\pi f\\lambda$","correct":false,"reason":"Sai vì $v = 2\\pi f \\lambda$ là hệ thức liên quan đến tốc độ góc, không phải tốc độ truyền sóng."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTheo định nghĩa, tần số f cho biết số chu kỳ sóng thực hiện trong 1 giây. \n\nMỗi chu kỳ sóng lan truyền một khoảng bằng bước sóng λ. \n\nVậy trong 1 giây, sóng sẽ lan truyền quãng đường bằng số chu kỳ (f) nhân với quãng đường mỗi chu kỳ (λ). \n\nDo đó ta có công thức: \n$v = \\lambda \\times f$ \n\nKiểm tra các đáp án: \nĐáp án A: $v = \\lambda f$ – đúng với lý thuyết. \n\nĐáp án B: $v = \\dfrac{f}{\\lambda}$ – sai về đơn vị (m/s ≠ 1/(m·s)). \n\nĐáp án C: $v = \\dfrac{\\lambda}{f}$ – sai, nghịch đảo công thức. \n\nĐáp án D: $v = 2\\pi f \\lambda$ – sai, công thức này liên quan đến vận tốc góc, không phải tốc độ truyền sóng.\n\n✅ Đáp án: $v = \\lambda f$\n❌ Các đáp án khác:\nB: Sai vì cho kết quả có đơn vị không khớp (1/(m·s) thay vì m/s). \n\nC: Sai do lấy nghịch đảo công thức chuẩn. \n\nD: Sai vì thêm hệ số 2π, công thức đó áp dụng cho vận tốc góc (angular velocity), không phải vận tốc truyền sóng.","chapter":"sóng","topic":"sóng ngang, sóng dọc, sự truyền năng lượng của sóng cơ","bloomLevel":"remember","tags":["sóng-cơ","tần-số","bước-sóng","tốc-độ-truyền-sóng","công-thức"]},{"id":2,"text":"Quá trình chuyển hóa nào sau đây là quá trình đông đặc?","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"Từ thể lỏng sang thể rắn.","correct":true,"reason":"Đúng, đông đặc là quá trình chất chuyển từ thể lỏng sang thể rắn."},{"label":"B","text":"Từ thể rắn sang thể khí.","correct":false,"reason":"Sai, từ rắn sang khí là thăng hoa."},{"label":"C","text":"Từ thể lỏng sang thể khí.","correct":false,"reason":"Sai, từ lỏng sang khí là bay hơi."},{"label":"D","text":"Thể khí sang thể lỏng.","correct":false,"reason":"Sai, từ khí sang lỏng là ngưng tụ."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nNhắc lại các quá trình chuyển pha cơ bản: \nNóng chảy (fusion): từ rắn → lỏng. \n\nĐông đặc (solidification): từ lỏng → rắn. \n\nBay hơi (vaporization): từ lỏng → khí. \n\nNgưng tụ (condensation): từ khí → lỏng. \n\nThăng hoa (sublimation): từ rắn → khí. \n\nBốc hơi ngược (deposition): từ khí → rắn.\n\nSo sánh từng lựa chọn với định nghĩa: \nA: Từ thể lỏng sang thể rắn ⇒ đúng, đúng là quá trình đông đặc. \n\nB: Từ thể rắn sang thể khí ⇒ quá trình thăng hoa, không phải đông đặc. \n\nC: Từ thể lỏng sang thể khí ⇒ quá trình bay hơi, không phải đông đặc. \n\nD: Thể khí sang thể lỏng ⇒ quá trình ngưng tụ, không phải đông đặc.\n\n✅ Đáp án: $A$\n❌ Các đáp án khác:\nB. Từ thể rắn sang thể khí: đây là thăng hoa, không phải đông đặc. \n\nC. Từ thể lỏng sang thể khí: đây là bay hơi, không phải đông đặc. \n\nD. Thể khí sang thể lỏng: đây là ngưng tụ, không phải đông đặc.","chapter":"vật lí nhiệt","topic":"cấu trúc của chất. sự chuyển thể","bloomLevel":"understand","tags":["đông-đặc","chuyển-thể","lỏng-sang-rắn","nóng-chảy","ngưng-tụ"]},{"id":3,"text":"Dụng cụ nào sau đây dùng để đo nhiệt độ?","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"Cân đồng hồ.","correct":false,"reason":"Sai, cân đồng hồ dùng để đo khối lượng, không đo nhiệt độ."},{"label":"B","text":"Nhiệt kế.","correct":true,"reason":"Đúng, nhiệt kế là dụng cụ chuyên dùng để đo nhiệt độ."},{"label":"C","text":"Vôn kế.","correct":false,"reason":"Sai, vôn kế dùng để đo hiệu điện thế."},{"label":"D","text":"Tốc kế.","correct":false,"reason":"Sai, tốc kế dùng để đo tốc độ."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nQuan sát hình ảnh minh họa, nhận diện từng dụng cụ: \n• A: cân đồng hồ – dùng để đo trọng lượng. \n• B: nhiệt kế – dùng để đo độ nóng, tức nhiệt độ. \n• C: vôn kế – dùng để đo hiệu điện thế (điện áp). \n• D: tốc kế – dùng để đo vận tốc (tốc độ). \n\nGhi nhớ chức năng của mỗi dụng cụ: chỉ có nhiệt kế đo được nhiệt độ. \n\nDo đó chọn đáp án B.\n\n✅ Đáp án: $\\text{B. Nhiệt kế}$ \n❌ Các đáp án khác: \nA. Cân đồng hồ: chỉ đo khối lượng, không đo nhiệt độ. \n\nC. Vôn kế: chỉ đo hiệu điện thế, không đo nhiệt độ. \n\nD. Tốc kế: chỉ đo tốc độ, không đo nhiệt độ.","chapter":"vật lí nhiệt","topic":"nhiệt độ. thang nhiệt độ - nhiệt kế","bloomLevel":"remember","tags":["nhiệt-kế","đo-nhiệt-độ","thang-nhiệt-độ","dụng-cụ-đo"]},{"id":4,"text":"Trong hệ tọa độ (pOV) đường đẳng nhiệt là đường thẳng song song trục OV.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"đường thẳng kéo dài qua O.","correct":false,"reason":"Sai, đường thẳng kéo dài qua O ứng với $p = kV$, không thỏa mãn $pV = \\text{const}$ của đẳng nhiệt."},{"label":"B","text":"đường cong hyperbol.","correct":true,"reason":"Đúng, từ $pV = \\text{const}$ suy ra đồ thị trong hệ $(p,V)$ là đường cong hyperbol."},{"label":"C","text":"đường thẳng song song trục OV.","correct":false,"reason":"Sai, đường thẳng song song trục OV tương ứng với $p = \\text{const}$ (đẳng áp)."},{"label":"D","text":"đường thẳng song song trục Op.","correct":false,"reason":"Sai, đường thẳng song song trục Op tương ứng với $V = \\text{const}$ (đẳng tích)."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nNhắc lại định luật khí lý tưởng cho một lượng khí không đổi: \n\nVới T không đổi (đẳng nhiệt) và số mol $n$, hằng số $nR\\,T$ cũng là một hằng số cố định: \n\nPhương trình $p\\,V = C$ ($C>0$) biểu diễn một đường cong trong mặt phẳng $(V,p)$. \n\nLoại đường cong thỏa mãn $xy = \\text{const}$ (ở đây $x=V,\\;y=p$) chính là hyperbol. \n\nVì vậy đồ thị của đẳng nhiệt không phải là đường thẳng mà là đường cong hyperbol.\n\n✅ Đáp án: $đường\\ cong\\ hyperbol$\n❌ Các đáp án khác:\nĐường thẳng kéo dài qua O: Đây là đường có dạng $p/V = k$, không đúng với $pV=\\mathrm{const}$. \n\nĐường thẳng song song trục $OV$ (áp suất không đổi): Đây là đường đẳng áp, không phải đẳng nhiệt. \n\nĐường thẳng song song trục $Op$ (thể tích không đổi): Đây là đường đẳng tích, không phải đẳng nhiệt.","chapter":"khí lí tưởng","topic":"định luật boyle","bloomLevel":"understand","tags":["đường-đẳng-nhiệt","hyperbol","định-luật-Boyle","đồ-thị-pV","khí-lí-tưởng"]},{"id":5,"text":"Từ trường đều thì véc tơ cảm ứng từ tại mọi điểm cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn.","correct":true,"reason":"Đúng vì từ trường đều có các vectơ cảm ứng từ $\\vec{B}$ cùng phương, cùng chiều và cùng độ lớn tại mọi điểm."},{"label":"B","text":"cùng phương, cùng chiều, khác độ lớn.","correct":false,"reason":"Sai vì trong từ trường đều, độ lớn của $\\vec{B}$ phải bằng nhau, không khác nhau."},{"label":"C","text":"cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn.","correct":false,"reason":"Sai vì các vectơ $\\vec{B}$ trong từ trường đều phải cùng chiều, không ngược chiều."},{"label":"D","text":"cùng phương, ngược chiều, khác độ lớn.","correct":false,"reason":"Sai vì cả chiều và độ lớn đều không đúng: chiều phải cùng, độ lớn phải bằng nhau."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nBước 1: Nhắc lại định nghĩa \nTừ trường đều (uniform magnetic field) là từ trường mà véc tơ cảm ứng từ $\\vec B$ ở mọi điểm đều cùng phương, cùng chiều và cùng độ lớn. \n\nBước 2: Quan sát hình \nTrên hình, các vectơ $\\vec B$ vẽ ở các điểm khác nhau song song và có độ dài bằng nhau ⇒ chúng cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn. \n\nBước 3: Đối chiếu với các phương án \nA: cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn → phù hợp với định nghĩa. \n\nB: cùng phương, cùng chiều, khác độ lớn → sai vì độ lớn phải đồng nhất. \n\nC: cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn → sai vì chiều phải giống nhau. \n\nD: cùng phương, ngược chiều, khác độ lớn → sai vì cả chiều lẫn độ lớn không khớp.\n\n✅ Đáp án: $\\text{cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn.}$\n❌ Các đáp án khác: \nB: Sai vì độ lớn không giống nhau. \n\nC: Sai vì chiều ngược nhau. \n\nD: Sai vì vừa khác chiều, vừa khác độ lớn.","chapter":"từ trường","topic":"từ trường","bloomLevel":"remember","tags":["từ-trường-đều","cảm-ứng-từ","véctơ-cảm-ứng-từ","định-nghĩa"]},{"id":6,"text":"Trong thí nghiệm khảo sát quá trình đẳng nhiệt không có dụng cụ đo nào sau đây?","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"Áp kế.","correct":false,"reason":"Sai vì áp kế cần để đo áp suất $P$ của khí trong quá trình đẳng nhiệt."},{"label":"B","text":"Pit-tông và xi-lanh.","correct":false,"reason":"Sai vì pit-tông và xi-lanh dùng để thay đổi và xác định thể tích $V$, dụng cụ không thể thiếu."},{"label":"C","text":"Giá đỡ thí nghiệm.","correct":false,"reason":"Sai vì giá đỡ thí nghiệm dùng để cố định thiết bị, đảm bảo thí nghiệm ổn định."},{"label":"D","text":"Cân.","correct":true,"reason":"Đúng vì cân chỉ đo khối lượng, không được sử dụng để đo áp suất hay thể tích trong thí nghiệm đẳng nhiệt."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nXác định dụng cụ đo áp suất:\nÁp kế dùng để đo áp suất $P$ của khí ⇒ bắt buộc phải có.\n\nXác định dụng cụ điều chỉnh và đo thể tích:\nPit-tông và xi-lanh dùng để thay đổi và xác định thể tích $V$ ⇒ bắt buộc phải có.\n\nXác định dụng cụ hỗ trợ:\nGiá đỡ thí nghiệm dùng để cố định bộ dụng cụ ⇒ cần có để đảm bảo thí nghiệm ổn định.\n\nXác định dụng cụ không cần thiết:\nCân chỉ dùng để đo khối lượng, không liên quan đến đo áp suất hay thể tích trong quá trình đẳng nhiệt ⇒ không có trong thí nghiệm này.\n\n✅ Đáp án: $\\text{Cân}$\n❌ Các đáp án khác:\nÁp kế: Sai vì cần đo áp suất trong quá trình đẳng nhiệt. \n\nPit-tông và xi-lanh: Sai vì cần để thay đổi và đo thể tích khí. \n\nGiá đỡ thí nghiệm: Sai vì dùng để cố định thiết bị, đảm bảo thí nghiệm an toàn và chính xác.","chapter":"khí lí tưởng","topic":"định luật boyle","bloomLevel":"understand","tags":["thí-nghiệm-đẳng-nhiệt","định-luật-Boyle","dụng-cụ-thí-nghiệm","cân","áp-kế","pit-tông"]},{"id":7,"text":"Đặt một dây dẫn có chiều dài là $L$, mang dòng điện $I$ trong từ trường đều có độ lớn cảm ứng từ $B$ và tạo với vectơ cảm ứng từ góc $\\alpha$. Lực từ do từ trường tác dụng lên dây dẫn có độ lớn là $BIL \\sin \\alpha$.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"$BIL \\tan \\alpha$","correct":false,"reason":"Sai vì công thức lực từ $F = BIL \\sin \\alpha$ sử dụng $\\sin$, không phải $\\tan$."},{"label":"B","text":"$BIL \\cot \\alpha$","correct":false,"reason":"Sai vì $\\cot \\alpha$ không có trong biểu thức lực từ, vốn xuất phát từ tích có hướng."},{"label":"C","text":"$IBL \\sin \\alpha$","correct":true,"reason":"Đúng vì $F = IBL \\sin \\alpha$ chính là công thức tính độ lớn lực từ tác dụng lên dây dẫn."},{"label":"D","text":"$BIL \\cos \\alpha$","correct":false,"reason":"Sai vì $\\cos \\alpha$ chỉ dùng trong tích vô hướng, lực từ phụ thuộc $\\sin \\alpha$."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nCông thức lực từ: F=IBLsina\n✅ Đáp án: \n$BIL \\sin \\alpha$\n❌ Các đáp án khác: \nA. $BIL \\tan \\alpha$: sai vì lực từ dùng sin góc, không phải tan. \n\nB. $BIL \\cot \\alpha$: sai vì cot α không xuất hiện trong công thức tích véctơ. \n\nD. $BIL \\cos \\alpha$: sai vì cos α chỉ dùng cho tích vô hướng, không cho lực từ.","chapter":"từ trường","topic":"lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. cảm ứng từ","bloomLevel":"remember","tags":["lực-từ","công-thức-lực-từ","BILsinα","dây-dẫn-mang-dòng-điện","cảm-ứng-từ"]},{"id":8,"text":"Tia X (Tia Röntgen) được ứng dụng trong khoan cắt kim loại.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"để sấy khô, sưởi ấm","correct":false,"reason":"Sai vì sấy khô, sưởi ấm là ứng dụng của tia hồng ngoại, không phải tia X."},{"label":"B","text":"trong đầu đọc đĩa CD","correct":false,"reason":"Sai vì đầu đọc CD sử dụng tia laser, không liên quan đến tia X."},{"label":"C","text":"trong chiều điện, chụp điện","correct":true,"reason":"Đúng vì tia X có khả năng xuyên thấu mạnh nên được dùng trong chiếu điện, chụp X-quang."},{"label":"D","text":"trong khoan cắt kim loại","correct":false,"reason":"Sai vì khoan cắt kim loại thường dùng laser công suất cao hoặc biện pháp cơ học, không phải tia X."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nNhắc lại tính chất nổi bật của tia X: \n• Năng lượng cao, bước sóng rất ngắn → xuyên thấu mạnh \n• Thường dùng để chụp hình bên trong cơ thể, kiểm tra khuyết tật bên trong vật liệu (kỹ thuật chụp X-quang) \n\nĐánh giá từng phương án: \n• A: Sấy khô, sưởi ấm → là tác dụng của tia hồng ngoại, không phải tia X → loại. \n• B: Đầu đọc đĩa CD dùng tia laser (tia hồng ngoại cường độ thấp), không phải tia X → loại. \n• C: Chiếu điện, chụp điện (radiography, radiograph) → đúng là ứng dụng đặc trưng của tia X → giữ. \n• D: Khoan cắt kim loại thường dùng tia laser công suất cao hoặc biện pháp cơ học, không phải tia X → loại.\n\n✅ Đáp án: C. trong chiếu điện, chụp điện\n❌ Các đáp án khác:\nA. Tia X không dùng để sấy khô, sưởi ấm. \n\nB. Đầu đọc CD không sử dụng tia X mà dùng tia laser hồng ngoại. \n\nD. Khoan cắt kim loại sử dụng tia laser công suất cao hoặc phương pháp cơ học, không phải tia X.","chapter":"vật lí hạt nhân","topic":"công nghiệp hạt nhân","bloomLevel":"understand","tags":["tia-X","tia-Röntgen","ứng-dụng-tia-X","chụp-điện","chiếu-điện"]},{"id":9,"text":"Khi sóng âm truyền từ môi trường không khí vào môi trường nước thì bước sóng không thay đổi.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"chu kì tăng.","correct":false,"reason":"Sai vì tần số $f$ không đổi khi sóng truyền qua các môi trường, do đó chu kì $T = 1/f$ cũng không đổi."},{"label":"B","text":"bước sóng giảm.","correct":true,"reason":"Đúng vì $v_2 < v_1$ và $f$ không đổi, từ $\\lambda = v/f$ suy ra $\\lambda_2 < \\lambda_1$ nên bước sóng giảm."},{"label":"C","text":"tần số không thay đổi.","correct":false,"reason":"Sai vì đây chỉ là giả thiết, không phải kết quả thay đổi của câu hỏi."},{"label":"D","text":"bước sóng không thay đổi.","correct":false,"reason":"Sai vì vận tốc thay đổi dẫn đến bước sóng thay đổi theo $\\lambda = v/f$."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nBước 1: Ghi lại công thức sóng: \n$c = \\lambda \\, f$ \n\nBước 2: Khi sóng truyền từ môi trường 1 (không khí) sang môi trường 2 (nước), ta có \n$f_1 = f_2 = f \\quad(\\text{tần số không đổi})$ \n$c_1 = \\lambda_1\\,f,\\quad c_2 = \\lambda_2\\,f$ \n\nBước 3: Lấy tỉ số hai công thức: \n$\\frac{\\lambda_2}{\\lambda_1} \\;=\\;\\frac{c_2}{c_1}$ \n\nBước 4: Theo đề bài và bảng dữ liệu, vận tốc âm trong nước nhỏ hơn trong không khí ($c_2 < c_1$). \n\nBước 5: Vì $\\frac{c_2}{c_1}<1$ nên $\\lambda_2<\\lambda_1$, nghĩa là bước sóng giảm.\n\n✅ Đáp án: bước sóng giảm.\n❌ Các đáp án khác:\nA. chu kì tăng. Sai vì chu kì $T=1/f$, và $f$ không đổi nên $T$ cũng không đổi. \n\nC. tần số không thay đổi. Sai vì đây chỉ là giả thiết để giải, không phải kết quả thay đổi của câu hỏi. \n\nD. bước sóng không thay đổi. Sai vì bước sóng thay đổi theo tỉ lệ với vận tốc.","chapter":"sóng","topic":"bài tập về sóng","bloomLevel":"understand","tags":["sóng-âm","truyền-sóng-cơ","tần-số","bước-sóng","môi-trường-truyền-sóng"]},{"id":10,"text":"Một vật được làm nóng nhưng giữ thể tích của vật không thay đổi thì nội năng của vật tăng.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"giảm.","correct":false,"reason":"Sai vì khi nhận nhiệt $Q > 0$ và thể tích không đổi nên $A = 0$, $\\Delta U = Q > 0$, nội năng tăng chứ không giảm."},{"label":"B","text":"tăng.","correct":true,"reason":"Đúng vì $\\Delta U = Q + A$, thể tích không đổi thì $A = 0$, làm nóng $Q > 0$ dẫn đến $\\Delta U > 0$ nên nội năng tăng."},{"label":"C","text":"giảm rồi tăng.","correct":false,"reason":"Sai vì quá trình chỉ nhận nhiệt nên nội năng chỉ tăng đơn điệu, không giảm rồi tăng."},{"label":"D","text":"không thay đổi.","correct":false,"reason":"Sai vì nhiệt lượng nhận vào $Q > 0$ làm thay đổi nội năng, không thể giữ nguyên."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTheo Định luật I nhiệt động lực học: \n$\\Delta U=Q+A$ \ntrong đó \n• $\\Delta U$: biến thiên nội năng \n• $Q$: nhiệt lượng \n• $A$: công \n\nỞ thể tích không đổi, công do giãn nở là \n$A=p\\,\\Delta V=0\\quad(\\Delta V=0).$ \n\nThay vào công thức ta được \n$\\Delta U = Q - 0 = Q.$ \n\nKhi vật được làm nóng, nhiệt lượng truyền vào $Q>0$, vì vậy \n$\\Delta U>0.$ \n\nKết luận: nội năng của vật tăng.\n\n✅ Đáp án: $tăng.$\n❌ Các đáp án khác:\nA. giảm: Sai, vì nung nóng làm tăng nội năng chứ không giảm. \n\nC. giảm rồi tăng: Sai, trong quá trình thể tích không đổi nội năng chỉ tăng một lần khi có nhiệt lượng truyền vào. \n\nD. không thay đổi: Sai, có nhiệt lượng truyền nên nội năng thay đổi, không thể giữ nguyên.","chapter":"vật lí nhiệt","topic":"nội năng. định luật i của nhiệt động lực học","bloomLevel":"understand","tags":["nội-năng","định-luật-I-nhiệt-động-lực-học","quá-trình-đẳng-tích","truyền-nhiệt"]},{"id":11,"text":"Cho đồ thị hai đường đẳng áp của cùng một khối khí xác định như hình vẽ. Đáp án đúng là $p_1 > p_2$.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"$p_1 > p_2$","correct":false,"reason":"Trên đồ thị $V-T$, độ dốc của đường đẳng áp bằng $\\frac{nR}{p}$. Đường $p_1$ có độ dốc lớn hơn đường $p_2$ nên áp suất $p_1$ nhỏ hơn $p_2$, vậy $p_1 > p_2$ là sai."},{"label":"B","text":"$p_1 < p_2$","correct":true,"reason":"Với cùng một khối khí, độ dốc đường đẳng áp trên đồ thị $V-T$ là $\\frac{nR}{p}$. Đường $p_1$ dốc hơn đường $p_2$ nên $\\frac{1}{p_1} > \\frac{1}{p_2}$, suy ra $p_1 < p_2$."},{"label":"C","text":"$p_1 = p_2$","correct":false,"reason":"Hai đường đẳng áp trên đồ thị có độ dốc khác nhau nên ứng với hai áp suất khác nhau. Do đó $p_1 = p_2$ là sai."},{"label":"D","text":"$p_1 \\ge p_2$","correct":false,"reason":"Vì đường $p_1$ dốc hơn đường $p_2$ nên $p_1 < p_2$. Do đó trường hợp $p_1 = p_2$ hoặc $p_1 > p_2$ không xảy ra, vậy $p_1 \\ge p_2$ là sai."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nBước 1: Ghi công thức đẳng áp của khí lý tưởng: \n$V = \\frac{nR}{p}\\,T$ \n\nBước 2: Viết lại dưới dạng tỉ lệ V–T: \n$\\frac{V}{T} = \\frac{nR}{p}$ \nDo đó trên đồ thị V–T, độ dốc của mỗi đường thẳng chính là $$\\frac{nR}{p},. $ \n\nBước 3: So sánh độ dốc: \nQuan sát thấy độ dốc đường p₁ > độ dốc đường p₂. \n→ $\\frac{nR}{p_1} > \\frac{nR}{p_2}\\,.$\n\nBước 4: Vì $nR>0$ nên: \n$\\frac{1}{p_1} > \\frac{1}{p_2}\\;\\Longrightarrow\\; p_1 < p_2\\,.$\n\n✅ Đáp án: $p_1 < p_2$\n❌ Các đáp án khác:\np₁ > p₂: sai vì đường có độ dốc lớn hơn ngược lại ứng với áp suất nhỏ hơn. \n\np₁ = p₂: sai vì hai đường có độ dốc khác nhau, không thể bằng nhau. \n\np₁ ≥ p₂: sai vì p₁ không thể lớn hơn hoặc bằng p₂ theo phân tích độ dốc.","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/1b3H64GnpPDXDMnic7flluZBzfCMxDC1l_2025-08-18055206.png"],"chapter":"khí lí tưởng","topic":"định luật charles","bloomLevel":"understand","tags":["định-luật-Charles","đường-đẳng-áp","đồ-thị-V-T","áp-suất","so-sánh"]},{"id":12,"text":"Lực tương tác trong trường hợp nào sau đây không phải là lực từ?","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"giữa hai dòng điện.","correct":false,"reason":"Sai vì lực giữa hai dòng điện là lực từ tác dụng giữa các điện tích chuyển động có hướng."},{"label":"B","text":"giữa hai điện tích đứng yên.","correct":true,"reason":"Đúng vì lực giữa hai điện tích đứng yên là lực tĩnh điện Coulomb $F = k\\frac{q_1 q_2}{r^2}$, không phải lực từ."},{"label":"C","text":"giữa hai nam châm.","correct":false,"reason":"Sai vì lực giữa hai nam châm là lực từ."},{"label":"D","text":"giữa một nam châm và một dòng điện.","correct":false,"reason":"Sai vì lực giữa nam châm và dòng điện là lực từ $\\vec{F} = I\\vec{l} \\times \\vec{B}$."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nNhắc lại khái niệm lực từ: lực tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ trường, có công thức \n$\\vec{F} = q\\,(\\vec{v} \\times \\vec{B})\\,.$\n\nQuan sát từng trường hợp: \n• Giữa hai dòng điện: dòng điện là chuyển động có hướng của điện tích ⇒ phát sinh lực từ giữa hai dòng. \n• Giữa hai nam châm: nam châm tạo ra từ trường ⇒ hai nam châm hút hoặc đẩy nhau bằng lực từ. \n• Giữa một nam châm và một dòng điện: kết hợp dòng điện chuyển động và từ trường của nam châm ⇒ lực từ xuất hiện. \n• Giữa hai điện tích đứng yên: không có chuyển động ⇒ lực tương tác là lực Coulomb (lực điện tĩnh), công thức \n $F = k\\,\\frac{q_1 q_2}{r^2},$ \n nên đây không phải là lực từ. \n\nKết luận: chỉ có tương tác giữa hai điện tích đứng yên không thuộc lực từ.\n\n✅ Đáp án: $B$ \n❌ Các đáp án khác:\nA. giữa hai dòng điện: có lực từ giữa hai dòng điện chạy song song. \n\nC. giữa hai nam châm: lực giữa hai nam châm cũng là lực từ. \n\nD. giữa một nam châm và một dòng điện: đây là ví dụ điển hình của lực từ.","chapter":"từ trường","topic":"lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. cảm ứng từ","bloomLevel":"remember","tags":["lực-từ","tương-tác-từ","điện-tích-đứng-yên","dòng-điện","nam-châm"]},{"id":13,"text":"Khi cho nam châm lại gần vòng dây treo như hình vẽ thì chúng tương tác với nhau như thế nào?","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"Đẩy nhau.","correct":true,"reason":"Khi cực N của nam châm tiến gần vòng dây, thông lượng từ $\\Phi$ qua vòng dây tăng lên. Theo định luật Lenz, dòng điện cảm ứng trong vòng dây tạo ra từ trường chống lại sự tăng này, sinh ra cực N đối diện với nam châm nên hai vật đẩy nhau."},{"label":"B","text":"Hút nhau.","correct":false,"reason":"Phương án này sai vì nếu hút nhau thì cực đối diện của vòng dây phải là S, làm tăng thêm thông lượng từ $\\Phi$ thay vì chống lại sự biến thiên, trái với định luật Lenz."},{"label":"C","text":"Ban đầu đẩy nhau, khi đến gần thì hút nhau.","correct":false,"reason":"Phương án này sai vì trong suốt quá trình nam châm tiến gần, $\\frac{d\\Phi}{dt}>0$ luôn dương nên vòng dây liên tục tạo ra từ trường cảm ứng ngược chiều để chống lại, không xảy ra chuyển đổi từ đẩy sang hút."},{"label":"D","text":"Không tương tác.","correct":false,"reason":"Phương án này sai vì chuyển động của nam châm làm thông lượng từ qua vòng dây thay đổi theo thời gian, sinh ra suất điện động cảm ứng $\\varepsilon = -\\frac{d\\Phi}{dt}$ và dòng điện cảm ứng, do đó luôn có lực tương tác từ giữa hai vật."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm: \nKhi nam châm tiến gần, thông lượng từ $\\Phi$ qua vòng dây tăng lên. \n\nTheo định luật Faraday: \n$\\varepsilon = -\\frac{d\\Phi}{dt}$ \nvòng dây sinh suất điện động để chống lại sự thay đổi thông lượng. \n\nTheo định luật Lenz, dòng điện cảm ứng chạy sao cho từ trường do vòng dây tạo ra ngược với biến thiên từ trường ban đầu. \n\nCực từ gần nam châm sẽ có cùng tên (cực N) để chống lại nam châm N tiến đến, dẫn đến hai cực cùng tên đẩy nhau.\n\n✅ Đáp án: $\\text{Đẩy nhau}$ \n❌ Các đáp án khác: \nHút nhau: sai, vì Lenz cho biết cực cùng tên đẩy nhau để chống lại sự tiến gần. \n\nBan đầu đẩy nhau, khi đến gần thì hút nhau: sai, không có sự đổi chiều tương tác như mô tả. \n\nKhông tương tác: sai, vì luôn có cảm ứng điện từ và lực tác dụng.","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/1l19J8dJzQ4P-ypo_HUoD0FhdmXEBH4Vf_2025-08-18055206.png"],"chapter":"từ trường","topic":"bài tập về từ trường","bloomLevel":"apply","tags":["cảm-ứng-điện-từ","định-luật-Lenz","nam-châm","vòng-dây","tương-tác"]},{"id":14,"text":"Biểu thức cường độ dòng điện trong mạch là $i = 4\\cos \\left(100\\pi t + \\dfrac{\\pi}{4} \\right)$ A. Dòng điện đổi chiều lần đầu tiên ở thời điểm $t = \\dfrac{T}{8}$.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"$t = \\dfrac{T}{8}$","correct":true,"reason":"Đúng vì dòng đổi chiều khi $i = 0$, giải $100\\pi t + \\pi/4 = \\pi/2$ được $t = 1/400$ s, bằng $T/8$."},{"label":"B","text":"$t = \\dfrac{3T}{8}$","correct":false,"reason":"Sai vì $t = 3T/8$ là thời điểm dòng đổi chiều lần thứ hai (ứng với $k=1$)."},{"label":"C","text":"$t = \\dfrac{T}{4}$","correct":false,"reason":"Sai vì tại $t = T/4$, $i = 4\\cos(3\\pi/4) \\neq 0$, dòng chưa đổi chiều."},{"label":"D","text":"$t = \\dfrac{T}{2}$","correct":false,"reason":"Sai vì tại $t = T/2$, $i = 4\\cos(5\\pi/4) \\neq 0$, dòng chưa đổi chiều."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nXác định chu kỳ \n$T = \\frac{2\\pi}{\\omega} = \\frac{2\\pi}{100\\pi} = \\frac{1}{50}\\ \\text{s}.$\n\nĐiều kiện đổi chiều (i cắt trục): \n$100\\pi\\,t + \\tfrac{\\pi}{4} = \\frac{\\pi}{2} + k\\pi,\\quad k\\in\\mathbb{Z}.$\n\nLần cắt đầu tiên lấy $k=0$: \n$100\\pi\\,t + \\tfrac{\\pi}{4} = \\frac{\\pi}{2}$ \n$100\\pi\\,t = \\frac{\\pi}{2} - \\frac{\\pi}{4} = \\frac{\\pi}{4}$ \n$t = \\frac{\\pi/4}{100\\pi} = \\frac{1}{400}\\ \\text{s}.$\n\nSo sánh với chu kỳ: \n$\\frac{t}{T} = \\frac{1/400}{1/50} = \\frac{1}{8} \n\\quad\\Longrightarrow\\quad t = \\frac{T}{8}.$\n\nTheo đồ thị đính kèm (IMAGE DESCRIPTION), điểm đầu tiên mà đường cong i(t) cắt trục thời gian là tại $t = T/8$.\n\n✅ Đáp án: $t = \\dfrac{T}{8}$\n❌ Các đáp án khác:\nB. $t = \\dfrac{3T}{8}$: Đây là lần cắt trục thứ hai (k=1), không phải lần đầu. \n\nC. $t = \\dfrac{T}{4}$: Giá trị này tương ứng với k=1 trong $\\cos\\theta=0$, cũng không phải lần đầu. \n\nD. $t = \\dfrac{T}{2}$: Tại thời điểm này $i\\neq 0$, mà đang ở giá trị cực tiểu âm.","chapter":"từ trường","topic":"máy phát điện xoay chiều","bloomLevel":"apply","tags":["dòng-điện-xoay-chiều","đổi-chiều","biểu-thức-dòng-điện","cos","pha-ban-đầu"]},{"id":15,"text":"Một phương pháp điều trị được đề xuất cho người bị đột quỵ là ngâm mình trong bồn nước đá tại $0^\\circ C$ để hạ nhiệt độ cơ thể, ngăn ngừa tổn thương não. Trong một loạt thử nghiệm, bệnh nhân được làm mát cho đến khi nhiệt độ bên trong cơ thể đạt tới $32^\\circ C$. Nhiệt dung riêng của cơ thể người là $3480 J/kg.K$ và nhiệt nóng chảy riêng của nước đá là $334.10^3 J/kg$. Để điều trị cho một bệnh nhân nặng 60 kg, lượng đá tối thiểu ở $0^\\circ C$ bạn cần cho vào bồn tắm là bao nhiêu để nhiệt độ của nó duy trì ở $0^\\circ C$? Đáp án đúng là 3,13 kg.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"3,63 kg.","correct":false,"reason":"Sai do tính nhầm hệ số hoặc dùng sai chênh lệch nhiệt độ, khiến nhiệt lượng cơ thể tỏa ra khác với giá trị đúng $Q = 60 \\cdot 3480 \\cdot 5 = 1{,}044\\times10^6\\ \\text{J}$."},{"label":"B","text":"7,35 kg.","correct":false,"reason":"Sai do nhầm lẫn dấu hoặc nhân nhầm hệ số trong quá trình tính toán, làm nhiệt lượng cần hấp thụ tăng gấp đôi gần đúng so với thực tế."},{"label":"C","text":"3,13 kg.","correct":true,"reason":"Đúng vì nhiệt lượng cơ thể tỏa ra khi hạ từ $37^\\circ\\text{C}$ xuống $32^\\circ\\text{C}$ là $Q = 60 \\cdot 3480 \\cdot 5 = 1{,}044\\times10^6\\ \\text{J}$. Cho bằng nhiệt lượng đá tan hết $Q = m\\lambda$ ta được $m = \\dfrac{1{,}044\\times10^6}{334\\times10^3} \\approx 3{,}13\\ \\text{kg}$."},{"label":"D","text":"4,25 kg.","correct":false,"reason":"Sai do dùng nhầm nhiệt dung riêng của cơ thể (ví dụ $c = 4200\\ \\tfrac{J}{kg\\cdot K}$) hoặc nhiệt nóng chảy riêng khác với đề bài, dẫn đến khối lượng đá tính ra là $4{,}25\\ \\text{kg}$."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nXác định lượng nhiệt cần tách ra khỏi cơ thể (tỏa ra): \n$Q_{\\text{cơ thể}} = m_{\\text{người}}\\;c\\;\\Delta T$ \nTrong đó \n• $m_{\\text{người}} = 60\\ \\text{kg}$ \n• $c = 3480\\ \\tfrac{J}{kg\\cdot K}$ \n• $\\Delta T = 37 - 32 = 5\\ ^\\circ C$ \n⇒ \n$Q_{\\text{cơ thể}} = 60 \\times 3480 \\times 5 = 1{,}044\\times10^6\\ \\text{J}$\n\nXác định lượng nhiệt mà đá ở $0^\\circ C$ hấp thụ khi tan hoàn toàn: \n$Q_{\\text{^^^111^^e1}}=m_{\\text{^^^111^^e1}}\\;\\lambda$ \nTrong đó \n• $\\lambda=334\\times10^3\\tfrac{J}{kg}$ \n• $m_{\\text{đá}}$ là khối lượng cần tìm\n\nÁp dụng nguyên lý cân bằng nhiệt (bỏ qua trao đổi nhiệt với môi trường ngoài): \n$Q_{\\text{đá}} = Q_{\\text{cơ thể}}$ \n⇒ \n$m_{\\text{^^^111^^e1}}\\;\\lambda=1{,}044\\times10^6$ \n⇒ \n$m_{\\text{đá}} = \\frac{1{,}044\\times10^6}{334\\times10^3} \\approx 3{,}13\\ \\text{kg}$\n\n✅ Đáp án: $3{,}13\\ \\text{kg}$\n❌ Các đáp án khác:\nA. 3,63 kg: tính sai hệ số hoặc quên trừ nhiệt độ ban đầu. \n\nB. 7,35 kg: gấp đôi gần đúng do nhầm lẫn dấu ℃ hoặc nhân nhầm. \n\nD. 4,25 kg: có thể dùng sai giá trị nhiệt dung riêng hoặc nhiệt nóng chảy.","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/1eSXKWO5D_XqQwc61DiOudzdQqlPkDJuS_2025-08-18055206.png"],"chapter":"vật lí nhiệt","topic":"nhiệt nóng chảy riêng","bloomLevel":"analyze","tags":["nhiệt-nóng-chảy-riêng","nhiệt-dung-riêng","cân-bằng-nhiệt","phương-trình-cân-bằng-nhiệt","tính-toán","ứng-dụng-y-học"]},{"id":16,"text":"Hình bên biểu diễn quá trình biến đổi trạng thái của một lượng khí lí tưởng không đổi. Trong đó, (1) → (2) là quá trình đẳng nhiệt, áp suất khí tăng gấp đôi. Tỉ số giữa nội năng của trạng thái (1) và nội năng của trạng thái (3) là $\\dfrac{1}{2}$.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"$\\dfrac{1}{4}$","correct":true,"reason":"Với quá trình đẳng nhiệt $(1)\\to(2)$ và $p_2=2p_1$, ta có $V_2=\\frac{V_1}{2}$; điểm $(3)$ nằm trên đường thẳng qua gốc và $(1)$ nên $\\frac{p_1}{V_1}=\\frac{p_3}{V_3}$, kết hợp $p_3=2p_1$ suy ra $V_3=2V_1$. Do đó $\\frac{V_2}{V_3}=\\frac{1}{4}$."},{"label":"B","text":"$\\dfrac{2}{1}$","correct":false,"reason":"Đây là tỉ số nghịch đảo của nội năng đã cho $U_3/U_1=T_3/T_1=2/1$, không phải là tỉ số thể tích $V_2/V_3$ mà bài toán yêu cầu tìm."},{"label":"C","text":"$\\dfrac{1}{2}$","correct":false,"reason":"Chỉ tính được $V_2=\\frac{1}{2}V_1$ từ quá trình đẳng nhiệt mà chưa dùng điều kiện điểm $(3)$ thuộc đường thẳng qua gốc tọa độ để xác định $V_3=2V_1$."},{"label":"D","text":"$\\dfrac{4}{1}$","correct":false,"reason":"Nhầm lẫn khi lấy tỉ số nghịch đảo $\\frac{V_3}{V_2}=4$ thay vì $\\frac{V_2}{V_3}$."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nVì khí lí tưởng, nội năng tỉ lệ với nhiệt độ: \n$U \\propto T\n \\quad\\Longrightarrow\\quad\n \\frac{U_1}{U_3} = \\frac{T_1}{T_3} = \\frac12\n \\;\\Longrightarrow\\;\n T_3 = 2\\,T_1.$\n\nQuá trình (1) → (2) là đẳng nhiệt, nên $T_2 = T_1$ và từ $pV = nRT$ ta có: \n$p_1\\,V_1 = p_2\\,V_2\n \\;\\Longrightarrow\\;\n V_2 = \\frac{p_1}{p_2}\\,V_1\n = \\frac{1}{2}\\,V_1.$\n\nQuá trình (2) → (3) là đẳng áp (đường ngang), nên $p_3 = p_2 = 2p_1$. \nĐồng thời đồ thị cho biết điểm (3) nằm trên đường thẳng qua gốc tọa độ và điểm (1), tức \n$\\frac{p_3}{V_3} = \\frac{p_1}{V_1}\n \\;\\Longrightarrow\\;\n p_3\\,V_1 = p_1\\,V_3\n \\;\\Longrightarrow\\;\n V_3 = \\frac{p_3}{p_1}\\,V_1 = 2\\,V_1.$\n\nVậy tỉ số cần tìm là: \n$\\frac{V_2}{V_3}\n = \\frac{\\tfrac12\\,V_1}{2\\,V_1}\n = \\frac{1}{4}.$\n\n✅ Đáp án: $\\dfrac{1}{4}$\n❌ Các đáp án khác:\nB. $2/1$ sai vì đó là tỉ số ngược của $V_2/V_3$. \n\nC. $1/2$ sai vì chỉ tính tỉ số $V_2/V_1$ mà không xét vị trí điểm (3) trên đồ thị. \n\nD. $4/1$ sai vì nhầm đảo ngược kết quả $V_2/V_3$.","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/1IV1CjvoIe-0zHrR9Nth27C5d3Vgi-rU3_2025-08-18055206.png"],"chapter":"khí lí tưởng","topic":"bài tập về khí lí tưởng","bloomLevel":"analyze","tags":["khí-lí-tưởng","nội-năng","đẳng-nhiệt","đồ-thị-trạng-thái","tỉ-số","phương-trình-trạng-thái"]},{"id":17,"text":"Khi nhiệt độ của một lượng khí lí tưởng tăng từ $20^\\circ C$ lên nhiệt độ $30^\\circ C$ thì động năng trung bình của các phân tử khí tăng thêm bao nhiêu phần trăm so với lúc đầu?","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"67,7%","correct":false,"reason":"Nhầm với tỉ số $\\frac{303}{293} \\times 100\\%$ thay vì tính phần trăm tăng thêm."},{"label":"B","text":"50%","correct":false,"reason":"Không phải tỉ lệ 1:2 giữa 293 và 303."},{"label":"C","text":"3,41%","correct":true,"reason":"Động năng trung bình tỉ lệ với nhiệt độ tuyệt đối $ \\bar{W}_đ = \\frac{3}{2}kT $, phần trăm tăng là $(\\frac{303}{293}-1)\\times100\\% \\approx 3,41\\%$."},{"label":"D","text":"6,33%","correct":false,"reason":"Tính nhầm tỉ số nhiệt độ, có thể dùng sai công thức hoặc nhầm đơn vị."}],"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nNhiệt độ khí tăng từ $T_1 = 20^\\circ C$ lên $T_2 = 30^\\circ C$.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\n- Động năng trung bình của phân tử khí $\\bar{W}_{đ} = \\frac{3}{2}kT$ $\\Rightarrow$ $\\bar{W}_{đ} \\propto T$.\n- Tính phần trăm tăng thêm của động năng trung bình.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\n**Bước 1:** Đổi nhiệt độ sang Kelvin.\n$$T_1 = 20 + 273 = 293\\ K$$\n$$T_2 = 30 + 273 = 303\\ K$$\n\n**Bước 2:** Xác định tỉ số động năng trung bình.\nVì $\\bar{W}_{đ} \\propto T$ nên:\\n$$\\frac{\\bar{W}_{đ_2}}{\\bar{W}_{đ_1}} = \\frac{T_2}{T_1} = \\frac{303}{293} \\approx 1,0341$$\n\n**Bước 3:** Tính phần trăm tăng thêm.\n$$\\Delta \\bar{W}_{đ}\\% = \\left(\\frac{\\bar{W}_{đ_2} - \\bar{W}_{đ_1}}{\\bar{W}_{đ_1}}\\right) \\times 100\\% = \\left(\\frac{T_2}{T_1} - 1\\right) \\times 100\\%$$\n$$\\Delta \\bar{W}_{đ}\\% = (1,0341 - 1) \\times 100\\% \\approx 3,41\\%$$\n\n✅ Đáp án: C\n\n❌ Các đáp án khác:\n- A (67,7%): Nhầm với tỉ số $\\frac{303}{293} \\times 100\\%$ thay vì tính phần trăm tăng thêm.\n- B (50%): Không phải tỉ lệ 1:2 giữa 293 và 303.\n- D (6,33%): Tính nhầm tỉ số nhiệt độ, có thể dùng sai công thức hoặc nhầm đơn vị.","chapter":"khí lí tưởng","topic":"áp suất khí theo mô hình động học phân tử. quan hệ giữa động năng phân tử và nhiệt độ","bloomLevel":"apply","tags":["động-năng-trung-bình","nhiệt-độ-tuyệt-đối","phần-trăm","mô-hình-động-học-phân-tử","khí-lí-tưởng"]},{"id":18,"text":"Xét mạch kín hình chữ nhật như vẽ. Khi dịch chuyển con chạy về bên phải thì A. không có dòng điện cảm ứng vì dòng điện cảm ứng gắn liền với nam châm di động.","type":"multiple-choice","section":"SESSION_1","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c18","options":[{"label":"A","text":"không có dòng điện cảm ứng vì dòng điện cảm ứng gắn liền với nam châm di động.","correct":false,"reason":"Dòng điện cảm ứng không hề 'gắn liền' với nam châm di động mà chỉ xuất hiện khi thông lượng từ qua mạch kín biến thiên, nên lập luận này là sai."},{"label":"B","text":"có dòng điện cảm ứng theo chiều DCBA","correct":false,"reason":"Vì diện tích khung $S$ không đổi khi con chạy dịch chuyển nên thông lượng từ $\\Phi = B \\cdot S$ không biến thiên, suất điện động cảm ứng $\\mathcal{E} = -\\frac{d\\Phi}{dt} = 0$, do đó không thể có dòng điện cảm ứng chiều DCBA."},{"label":"C","text":"có dòng điện cảm ứng theo chiều ABCD","correct":false,"reason":"Tương tự phương án B, do $\\frac{d\\Phi}{dt} = 0$ nên không có suất điện động cảm ứng, vì vậy không tồn tại dòng điện cảm ứng theo chiều ABCD."},{"label":"D","text":"không có dòng cảm ứng vì khung không đổi diện tích.","correct":true,"reason":"Khi con chạy dịch chuyển theo phương ngang, kích thước khung ABCD không thay đổi nên diện tích $S$ không đổi; thông lượng từ $\\Phi$ qua khung không biến thiên, suất điện động cảm ứng $\\mathcal{E} = 0$, vậy không có dòng điện cảm ứng."}],"explanation":"🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTheo định luật Faraday–Lenz, suất điện động cảm ứng trong mạch được tính bằng \n$\\mathcal{E} = -\\frac{d\\Phi}{dt}$ \ntrong đó $\\Phi$ là thông lượng từ qua diện tích khung.\n\nThông lượng từ qua khung: \n$\\Phi = B \\cdot S$ \nvới $B$ là cảm ứng từ và $S$ là diện tích hình chữ nhật ABCD.\n\nKhi con chạy dịch chuyển theo phương ngang, chiều dài và chiều rộng của khung không thay đổi ⇒ diện tích $S$ không đổi. \n\nDo đó \n$\\frac{d\\Phi}{dt} = B \\cdot \\frac{dS}{dt} = 0$ \n⇒ $\\mathcal{E} = 0$ ⇒ không có dòng điện cảm ứng xuất hiện.\n\n✅ Đáp án: $\\text{Không có dòng cảm ứng vì khung không đổi diện tích.}$\n❌ Các đáp án khác:\nA. “không có dòng điện cảm ứng vì dòng điện cảm ứng gắn liền với nam châm di động.” \n– Sai, dòng điện cảm ứng không “gắn liền” với nam châm mà phụ thuộc vào biến thiên thông lượng từ. \n\nB. “có dòng điện cảm ứng theo chiều DCBA” \n– Sai, vì $\\frac{d\\Phi}{dt}=0$ nên không có suất điện động, do đó không có chiều dòng cảm ứng. \n\nC. “có dòng điện cảm ứng theo chiều ABCD” \n– Sai vì cùng lý do: diện tích không đổi ⇒ không đổi thông lượng ⇒ không sinh suất điện động.","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/1ito9Ha5fDAsjTWfJMk5Z7EdygPJb8vVx_2025-08-18055206.png"],"chapter":"từ trường","topic":"từ thông. hiện tượng cảm ứng điện từ","bloomLevel":"apply","tags":["cảm-ứng-điện-từ","từ-thông","mạch-kín","diện-tích","dòng-điện-cảm-ứng"]},{"id":19,"text":"Vận động viên chạy Marathon mất rất nhiều nước trong thi đấu. Các vận động viên thường chỉ có thể chuyển hóa khoảng $20\\%$ năng lượng hóa học dự trữ trong cơ thể thành năng lượng dùng cho các hoạt động của cơ thể, đặc biệt là hoạt động chạy. Phần năng lượng còn lại chuyển thành nhiệt thải ra ngoài nhờ sự bay hơi của nước qua hô hấp và da để giữ cho nhiệt độ của cơ thể không đổi. Một vận động viên đã dùng hết $11000\\,\\text{kJ}$ trong cuộc thi. Coi nhiệt độ cơ thể vận động viên hoàn toàn không đổi và nhiệt hóa hơi riêng của nước trong cơ thể vận động viên là $2{,}45 \\cdot 10^6\\,\\text{J/kg}$. Biết khối lượng riêng của nước là $1000\\,\\text{kg/m}^3$.","type":"true-false","section":"SESSION_2","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c19","statements":[{"label":"A","text":"Khi vận động viên thi đấu thì năng lượng hóa học trong cơ thể được giải phóng, năng lượng này dùng cho các hoạt động của cơ thể và làm nóng cơ thể, để đảm bảo nhiệt độ của cơ thể không thay đổi thì phần nhiệt năng này được giải phóng ra khỏi cơ thể nhờ sự bay hơi của nước.","correct":true,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nVận động viên dùng hết $11000\\,\\text{kJ}$ năng lượng hóa học.\nChỉ có $20\\%$ năng lượng được dùng cho hoạt động chạy.\nPhần còn lại ($80\\%$) chuyển thành nhiệt và được thải ra ngoài nhờ bay hơi nước.\n❓ Hiểu câu hỏi:\nKhẳng định đề bài mô tả đúng cơ chế tỏa nhiệt qua bay hơi để giữ nhiệt độ cơ thể không đổi.\nCần xác nhận tỷ lệ năng lượng chuyển thành nhiệt được thải ra ngoài.\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTổng năng lượng hoá học: $E_{tổng}=11000\\,\\text{kJ}$.\nPhần dùng cho hoạt động: $20\\% \\times 11000=2200\\,\\text{kJ}$.\nPhần thải nhiệt: $100\\%-20\\%=80\\%$ → $0{,}8\\times11000=8800\\,\\text{kJ}$.\nTheo đề bài, nhiệt này được giải phóng qua bay hơi nước để giữ nhiệt độ cơ thể không đổi.\n✅ Đáp án: Đúng"},{"label":"B","text":"Có $70\\%$ năng lượng chuyển hóa thành nhiệt năng thải ra ngoài nhờ sự bay hơi của nước qua hô hấp và da để giữ cho nhiệt độ cơ thể không đổi.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nTheo đề bài, $20\\%$ năng lượng hoá học dùng cho hoạt động và $80\\%$ chuyển thành nhiệt.\n❓ Hiểu câu hỏi:\nKhẳng định: “Có $70\\%$ năng lượng chuyển hóa thành nhiệt năng thải ra ngoài...” có đúng không?\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nPhần thải nhiệt thực tế là $100\\%-20\\%=80\\%$, không phải $70\\%$.\n✅ Đáp án: Sai"},{"label":"C","text":"Năng lượng dùng cho các hoạt động của cơ thể là $8800\\,\\text{kJ}$","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nTổng năng lượng hóa học: $11000\\,\\text{kJ}$.\n$20\\%$ dùng cho hoạt động, $80\\%$ chuyển thành nhiệt.\n❓ Hiểu câu hỏi:\nKhẳng định: “Năng lượng dùng cho các hoạt động của cơ thể là $8800\\,\\text{kJ}$” có đúng không?\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nPhần dùng cho hoạt động: $0{,}2\\times11000=2200\\,\\text{kJ}$.\n$8800\\,\\text{kJ}$ là phần thải nhiệt, không phải năng lượng hoạt động.\n✅ Đáp án: Sai"},{"label":"D","text":"Lượng nước thoát ra ngoài cơ thể vận động viên trong cuộc thi trên xấp xỉ $3{,}59\\,\\text{lít}$.","correct":true,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nTổng năng lượng hóa học: $11000\\,\\text{kJ}$.\nPhần nhiệt thải ra: $80\\%\\times11000=8800\\,\\text{kJ}=8{,}8\\times10^6\\,\\text{J}$.\nNhiệt hóa hơi riêng của nước: $L=2{,}45\\times10^6\\,\\text{J/kg}$.\nKhối lượng riêng nước: $\\rho=1000\\,\\text{kg/m}^3$.\n❓ Hiểu câu hỏi:\nKhẳng định: “Lượng nước thoát ra ngoài cơ thể là $3{,}59\\,\\text{lít}$” có đúng không?\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nKhối lượng hơi nước bay hơi: $m=\\frac{Q}{L}=\\frac{8{,}8\\times10^6}{2{,}45\\times10^6}\\approx3{,}59\\,\\text{kg}$.\nThể tích: $V=\\frac{m}{\\rho}=\\frac{3{,}59}{1000}=0{,}00359\\,\\text{m}^3=3{,}59\\,\\text{lít}$.\n✅ Đáp án: Đúng"}],"images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/1tztfRkv1YS0B9MIBufAVSKVUX0WBLFaA_2025-08-18055206.png"],"chapter":"vật lí nhiệt","topic":"nhiệt hóa hơi riêng","bloomLevel":"analyze","tags":["nhiệt-hóa-hơi-riêng","năng-lượng","chuyển-hóa-năng-lượng","bốc-hơi","chạy-marathon","bài-toán-thực-tế"]},{"id":20,"text":"Khi lặn xuống biển để sửa chữa tàu biển, người nhái phải mang theo một bình không khí có thể tích không đổi tới áp suất $150\\,\\text{atm}$ để thở. Khi lặn xuống nước quan sát thân tàu và sau 8 phút thì tìm được chỗ hỏng (ở độ sâu $5\\,\\text{m}$ so với mặt biển), lúc ấy áp suất khí nén trong bình đã giảm bớt $20\\%$. Người ấy tiến hành sửa chữa và từ lúc ấy tiêu thụ không khí gấp $1{,}5$ lần so với lúc quan sát. Coi nhiệt độ không khí không đổi.","type":"true-false","section":"SESSION_2","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c19","statements":[{"label":"A","text":"Người nhái lặn càng sâu thì áp lực mà nước đè lên càng lớn.","correct":true,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nCông thức áp suất thủy tĩnh: $p = p_0 + \\rho g h$\n\nMật độ nước biển $\\rho \\approx 1000\\,\\mathrm{kg/m^3}$, gia tốc trọng trường $g \\approx 9.8\\,\\mathrm{m/s^2}$\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nXác định mối quan hệ giữa độ sâu lặn và áp suất.\n\nÁp dụng công thức áp suất thủy tĩnh để phân tích.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nKhi độ sâu $h$ tăng thì thành phần $\\rho g h$ càng lớn.\n\nKết hợp với áp suất khí quyển ban đầu $p_0$, tổng áp suất $p$ tại điểm lặn tăng.\n\nDo đó, áp lực nước đè lên người nhái càng sâu càng lớn.\n\n✅ Đáp án: Đúng"},{"label":"B","text":"Cho áp suất khí quyển là $1{,}05\\,\\text{atm}$, ở độ sâu $5\\,\\text{m}$ dưới mặt biển, áp suất là $1{,}5\\,\\text{atm}$.","correct":true,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nÁp suất khí quyển $p_0 = 1.05\\,\\text{atm}$\n\nĐộ sâu $h = 5\\,\\mathrm{m}$, mật độ nước biển $\\rho = 1000\\,\\mathrm{kg/m^3}$, $g = 9.8\\,\\mathrm{m/s^2}$\n\n1 atm = 101325 Pa\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nTính áp suất tổng tại độ sâu 5 m.\n\nÁp dụng công thức $p = p_0 + \\rho g h$.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTính áp suất thủy tĩnh: $\\Delta p = \\rho g h = 1000 \\times 9.8 \\times 5 = 49000\\,\\text{Pa} \\approx 0.48\\,\\text{atm}$\n\nTính tổng áp suất: $p = p_0 + \\Delta p = 1.05 + 0.48 = 1.53\\,\\text{atm} \\approx 1.5\\,\\text{atm}$\n\n✅ Đáp án: Đúng"},{"label":"C","text":"Khi thở, người nhái thải ra các chất khí đã được làm ấm. Giả sử khí đang sửa thân tàu một thể tích $0{,}1\\,\\text{l}$ có bán kính lỗ $r = 0{,}5\\,\\text{cm}$.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nGiả sử khí có thể tích $V = 0.1\\,\\text{l}$.\n\nCho bán kính lỗ $r = 0.5\\,\\text{cm}$.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nSo sánh thể tích đã cho với thể tích khối cầu có bán kính $r$.\n\nÁp dụng công thức thể tích khối cầu.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nCông thức thể tích khối cầu: $V = \\frac{4}{3}\\pi r^3$.\n\nThay $r = 0.5\\,\\text{cm}$: $V = \\frac{4}{3}\\pi (0.5)^3 \\approx 0.52\\,\\text{cm}^3 = 0.00052\\,\\text{l}$.\n\nThể tích tính được rất nhỏ so với $0.1\\,\\text{l}$, nên phát biểu không hợp lý.\n\n✅ Đáp án: Sai"},{"label":"D","text":"Nếu vị trí có độ sâu $30\\,\\text{m}$ thì áp suất đo được là khoảng $4\\,\\text{atm}$.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nÁp suất khí quyển $p_0 = 1.05\\,\\text{atm}$\n\nĐộ sâu $h = 30\\,\\mathrm{m}$, mật độ nước $\\rho = 1000\\,\\mathrm{kg/m^3}$, $g = 9.8\\,\\mathrm{m/s^2}$\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nTính áp suất tổng tại độ sâu 30 m.\n\nÁp dụng công thức $p = p_0 + \\rho g h$.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTính áp suất thủy tĩnh: $\\Delta p = 1000 \\times 9.8 \\times 30 = 294000\\,\\text{Pa} \\approx 2.9\\,\\text{atm}$\n\nTổng áp suất: $p = 1.05 + 2.9 = 3.95\\,\\text{atm}$, không bằng chính xác $4\\,\\text{atm}$.\n\n✅ Đáp án: Sai"}],"chapter":"khí lí tưởng","topic":"định luật boyle","bloomLevel":"analyze","tags":["định-luật-Boyle","áp-suất","lặn","bình-khí-nén","áp-suất-thủy-tĩnh","bài-toán-thực-tế"]},{"id":21,"text":"Hình vẽ cho thấy một dây dẫn được đặt nằm ngang trên cân điện tử và nằm trong từ trường của nam châm. Khi không có dòng điện chạy qua, số chỉ của cân là $102{,}48\\,\\text{g}$. Khi cho dòng điện 4A chạy qua, số chỉ của cân là $101{,}09\\,\\text{g}$. Cho $g = 9{,}81\\,\\text{m/s}^2$.","type":"true-false","section":"SESSION_2","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c19","statements":[{"label":"A","text":"Khi cho dòng điện chạy qua dây dẫn, số chỉ trên cân giảm. Điều này chứng tỏ lực từ tác dụng lên dây hướng xuống.","correct":true,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nSố chỉ cân khi không có dòng điện: 102,48 g.\n\nSố chỉ cân khi có dòng điện 4 A: 101,09 g.\n\ng = 9,81 m/s^2.\n\nDây dẫn ngang trong khe nam châm trên cân điện tử.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nSố chỉ cân giảm chứng tỏ có lực từ làm thay đổi áp lực của nam châm lên cân.\n\nHỏi: Chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn là lên hay xuống?\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nΔm = 101,09 – 102,48 = -1,39 g = -0,00139 kg ⇒ F = Δm × g = -0,00139 × 9,81 ≈ -0,0136 N (dấu âm nghĩa là lực lên nam châm hướng lên).\n\nTheo phản lực (định luật III Newton), lực từ tác dụng lên dây dẫn ngược chiều lực tác dụng lên nam châm, tức hướng xuống.\n\n✅ Đáp án: Đúng"},{"label":"B","text":"Dòng điện chạy trên dây có chiều từ trái sang phải.","correct":true,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nTừ trường trong khe nam châm hướng từ N sang S (từ trái → phải).\n\nKhi có dòng điện 4 A chạy qua, lực từ tác dụng lên dây hướng xuống.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nXác định chiều dòng điện dựa trên chiều lực từ (xuống) và chiều từ trường (từ trái → phải).\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nÁp dụng quy tắc bàn tay phải (nếu ngón giữa chỉ chiều từ trường, ngón cái chỉ chiều lực, thì ngón trỏ cho chiều dòng điện).\n\nĐặt ngón giữa sang phải (chiều B), ngón cái chỉ xuống (chiều F), ngón trỏ sẽ chỉ từ trái sang phải.\n\n✅ Đáp án: Đúng"},{"label":"C","text":"Lực từ tác dụng có thể làm thay đổi số chỉ trên cân ngay cả khi không có dòng điện chạy qua dây dẫn.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nKhông có dòng điện chạy qua dây dẫn (I = 0).\n\nDây dẫn nằm trong từ trường của nam châm.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nKhẳng định: “Lực từ tác dụng có thể làm thay đổi số chỉ cân ngay cả khi I = 0.”\n\nBiết rằng lực từ lên dây dẫn chỉ xuất hiện khi nào?\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nCông thức lực từ: F = I l B chỉ có giá trị khi I ≠ 0.\n\nNếu I = 0 ⇒ F = 0, không có lực từ lên dây dẫn và cân không thay đổi.\n\n✅ Đáp án: Sai"},{"label":"D","text":"Chiều dài của dây dẫn trong từ trường là $10\\,\\text{cm}$. Độ lớn cảm ứng từ B của từ trường là $0{,}068\\,\\text{T}$.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nΔm = 1,39 g ⇒ F = Δm × g ≈ 0,0136 N.\n\nI = 4 A.\n\nGiả sử l = 10 cm = 0,1 m.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nKhẳng định: “Chiều dài l = 10 cm và cảm ứng từ B = 0,068 T.”\n\nCần kiểm tra dựa theo công thức lực từ.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nCông thức lực từ: F = I l B.\n\nThay số: B = F/(I × l) = 0,0136/(4 × 0,1) = 0,034 T.\n\nVì kết quả B = 0,034 T khác 0,068 T ⇒ khẳng định sai.\n\n✅ Đáp án: Sai"}],"images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/14emkWsDVXMHk4o7Wh9I8wts4KoawqELn_2025-08-18055206.png"],"chapter":"từ trường","topic":"lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. cảm ứng từ","bloomLevel":"analyze","tags":["lực-từ","dây-dẫn","cân-điện-tử","cảm-ứng-từ","thí-nghiệm","định-luật-Ampe"]},{"id":22,"text":"Vào mùa hè, Sinh Viên thường có thói quen uống trà đá trong các quán vỉa hè. Để có một cốc trà đá chất lượng, người chủ quán rót khoảng $0{,}25\\,\\text{kg}$ trà nóng ở $80^\\circ\\text{C}$ vào cốc, sau đó cho tiếp $m$ kg nước đá $0^\\circ\\text{C}$. Cuối cùng được cốc trà đá ở nhiệt độ $10^\\circ\\text{C}$ (hệ vừa đạt đến trạng thái cân bằng nhiệt). Biết phần nhiệt lượng mà hệ (nước và nước đá) nhận thêm của môi trường xung quanh bằng $10\\%$ nhiệt lượng mà các cục nước đá nhận để làm tăng nội năng của chúng. Nhiệt dung riêng của nước là $4{,}20\\,\\text{kJ/kg.K}$ ; nhiệt nóng chảy của nước đá là $3{,}33 \\cdot 10^5\\,\\text{J/kg}$.","type":"true-false","section":"SESSION_2","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c19","statements":[{"label":"A","text":"Quá trình trên chỉ có sự trao đổi nhiệt giữa đá và nước trong cốc.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nHệ gồm trà nóng ở 80°C, nước đá ở 0°C và môi trường xung quanh.\n\nHệ nhận thêm nhiệt từ môi trường bằng 10% nhiệt lượng mà các cục nước đá nhận để tăng nội năng.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nPhát biểu A: “Quá trình trên chỉ có sự trao đổi nhiệt giữa đá và nước trong cốc.”\n\nCần xác định có hay không có trao đổi nhiệt với môi trường.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTheo đề bài, hệ nhận thêm nhiệt từ môi trường → chứng tỏ có trao đổi nhiệt với môi trường.\n\nDo đó phát biểu A khẳng định chỉ trao đổi giữa đá và nước là không đúng.\n\n✅ Đáp án: Sai"},{"label":"B","text":"Nội năng của hệ nước và đá tăng vì vậy nội năng của môi trường cũng tăng.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nHệ (nước và đá) nhận nhiệt từ môi trường.\n\nMôi trường mất nhiệt khi truyền cho hệ.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nPhát biểu B: “Nội năng của hệ nước và đá tăng vì vậy nội năng của môi trường cũng tăng.”\n\nCần áp dụng định luật bảo toàn năng lượng và quy tắc trao đổi nhiệt.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nHệ nhận nhiệt → nội năng hệ tăng.\n\nNhiệt truyền từ môi trường sang hệ → nội năng môi trường giảm.\n\nKhông thể cùng lúc cả hệ và môi trường đều tăng nội năng.\n\n✅ Đáp án: Sai"},{"label":"C","text":"Nhiệt lượng mà nước trà đã tỏa là $7{,}35\\,\\text{kJ}$.","correct":false,"explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nm_trà = 0,25 kg; c = 4,20 kJ/kg·K; ΔT = 80°C − 10°C = 70 K.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nPhát biểu C: “Nhiệt lượng mà nước trà đã tỏa là 7,35 kJ.”\n\nCần tính Q = m·c·ΔT.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nÁp dụng công thức $Q=m c \\Delta T$\n\nThay số: $Q=0{,}25\\times4{,}20\\times70=73{,}5\\,\\text{kJ}$\n\nKết quả là 73,5 kJ, không phải 7,35 kJ.\n\n✅ Đáp án: Sai"},{"label":"D","text":"Khối lượng đá mà đã cho vào cốc là $0{,}22\\,\\text{kg}$.","correct":true,"explanation":"❓ Hiểu câu hỏi:\nTính khối lượng đá m để cốc trà đá đạt cân bằng ở 10°C.\n\nDùng phương trình cân bằng nhiệt tổng quát.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nNhiệt chảy đá: $Q_{melt}=m\\times333,3\\,\\text{kJ}$\n\nNhiệt làm ấm phần nước đá (0→10°C): $Q_{warm}=m\\times4{,}20\\times10=42m\\,\\text{kJ}$\n\nNhiệt môi trường: $Q_{env}=0{,}1\\times(333,3m+42m)=37,53m\\,\\text{kJ}$\n\nCân bằng nhiệt:\n$Q_{tea}+Q_{env}=Q_{melt}+Q_{warm}$\n$73{,}5+37{,}53m=333{,}3m+42m=375{,}3m$\n\nGiải m:\n$73{,}5=375{,}3m-37{,}53m=337{,}77m\\Rightarrow m\\approx0{,}22\\,\\text{kg}$\n\n✅ Đáp án: Đúng"}],"images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/1k6Qes2II6Ehhaz4_AzdZpbwLkrxrdxKM_2025-08-18055206.png"],"chapter":"vật lí nhiệt","topic":"bài tập về vật lý nhiệt","bloomLevel":"analyze","tags":["cân-bằng-nhiệt","nhiệt-nóng-chảy","nhiệt-dung-riêng","trà-đá","môi-trường","tính-toán"]},{"id":23,"text":"Hai bình cầu chứa hai chất khí không tác dụng hóa học với nhau ở cùng nhiệt độ và được nối với nhau thông qua một ống nhỏ có khóa. Biết áp suất khí ở hai ống lần lượt là 2·10⁵ Pa và 10⁵ Pa. Mở khóa nhẹ nhàng để hai bình thông nhau và nhiệt độ khí không đổi. Nếu thể tích bình 2 gấp ba lần thể tích bình 1. Áp suất khí ở hai bình khi cân bằng là X·10⁵ Pa. Giá trị của X là bao nhiêu?","type":"short-answer","section":"SESSION_3","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c1a","correctAnswer":"1,25","explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nHai bình cầu chứa hai chất khí không tác dụng hóa học với nhau, ở cùng nhiệt độ. \n\nÁp suất ban đầu ở bình 1: $p_1 = 2 \\times 10^5\\ \\text{Pa}$. \n\nÁp suất ban đầu ở bình 2: $p_2 = 1 \\times 10^5\\ \\text{Pa}$. \n\nThể tích bình 2 gấp ba lần thể tích bình 1: $V_2 = 3\\,V_1$.\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nTìm áp suất chung $p$ khi hai bình thông nhau và cân bằng ở nhiệt độ không đổi. \n\nÁp dụng định luật khí lý tưởng và bảo toàn số mol.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTheo định luật khí lý tưởng: $pV = nRT$ với $R, T$ không đổi. \n\nSố mol ban đầu ở bình 1: \n\nSố mol ban đầu ở bình 2: \n\nTổng số mol sau khi mở khóa: \n\nTổng thể tích hệ: \n\nÁp suất cân bằng $p$ thỏa mãn: \n\n✅ Đáp án: 1,25","chapter":"khí lí tưởng","topic":"định luật boyle","bloomLevel":"analyze","tags":["định-luật-Boyle","hỗn-hợp-khí","áp-suất-cân-bằng","tính-toán"]},{"id":24,"text":"Khi chụp cộng hưởng từ (MRI), để đảm bảo an toàn và tránh gây nguy hiểm, cần loại bỏ các vật kim loại ra khỏi cơ thể người bệnh. Giả sử có một vòng dây dẫn kim loại nằm trong máy MRI sao cho mặt phẳng của vòng vuông góc với vectơ cảm ứng từ của từ trường do máy tạo ra khi chụp. Biết bán kính và điện trở của vòng lần lượt là 4,2 cm và 0,015 Ω. Nếu trong 0,50 s, độ lớn của cảm ứng từ này giảm đều từ 5 T xuống 3 T, thì cường độ dòng điện cảm ứng trong vòng kim loại là bao nhiêu Ampe? (Kết quả làm tròn và lấy đến một chữ số thập phân)","type":"short-answer","section":"SESSION_3","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c1a","correctAnswer":"1,5","explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nBán kính vòng dây: 4,2 cm = 0,042 m. \n\nĐiện trở vòng: 0,015 Ω. \n\nCảm ứng từ giảm đều từ 5 T xuống 3 T trong thời gian 0,50 s. \n\nMặt phẳng vòng vuông góc với vectơ cảm ứng từ (→ từ thông = B·A). \n\nYêu cầu: cường độ dòng điện cảm ứng trong vòng (làm tròn 1 chữ số thập phân).\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nCâu hỏi hỏi cường độ dòng điện cảm ứng do sự biến thiên của cảm ứng từ trong vòng kim loại. \n\nCần áp dụng định luật cảm ứng Faraday (độ lớn suất điện động tự cảm) và định luật Ohm để tính dòng: biết diện tích vòng, biến thiên B theo thời gian, và điện trở R.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTính diện tích vòng: $S=\\pi r^2$ \nVới $r=0{,}042\\ \\text{m}$, ta có: \n$S=\\pi(0{,}042)^2=\\pi\\times0{,}001764\\approx0{,}00554\\text{m}^2.$\n\nTính tốc độ biến thiên cảm ứng từ (độ lớn): $\\left|\\frac{dB}{dt}\\right|=\\frac{|B_f-B_i|}{\\Delta t}=\\frac{|3-5|}{0{,}50}=\\frac{2}{0{,}50}=4\\ \\text{T/s}.$\n\nSuất điện động cảm ứng (độ lớn) theo Faraday: $\\mathcal{E}=S\\left|\\frac{dB}{dt}\\right|.$ \nThay số: $\\mathcal{E}=0{,}00554\\times4\\approx0{,}02216\\ \\text{V}.$\n\nCường độ dòng cảm ứng từ định luật Ohm: $I=\\frac{\\mathcal{E}}{R}.$ \nThay số: $I=\\frac{0{,}02216}{0{,}015}\\approx1{,}477\\ \\text{A}.$ \n\nLàm tròn đến một chữ số thập phân: $I\\approx1{,}5\\ \\text{A}.$\n\n✅ Đáp án: 1,5 A","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/15LYJ7U4GdUUsq0p0_mS76XVzX_Xps0A__2025-08-18055206.png"],"chapter":"từ trường","topic":"từ thông. hiện tượng cảm ứng điện từ","bloomLevel":"analyze","tags":["cảm-ứng-điện-từ","định-luật-Faraday","MRI","dòng-điện-cảm-ứng","từ-thông","suất-điện-động-cảm-ứng"]},{"id":25,"text":"Xilanh nằm ngang chia làm hai phần bằng nhau, mỗi phần dài 55 cm và ngăn cách nhau bởi một pittông cách nhiệt có thể trượt không ma sát trong pittông. Mỗi phần xilanh chứa cùng một khối lượng khí, giống nhau, ở 27°C. Cần phải nung nóng khí ở một phần của xilanh lên thành bao nhiêu °C để pittông dịch chuyển 5 cm (làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị)?","type":"short-answer","section":"SESSION_3","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c1a","correctAnswer":"87","explanation":"📃 Thông tin đề bài cho: \nXilanh nằm ngang chia làm hai phần bằng nhau, mỗi phần dài 55 cm. \n\nCó một pittông cách nhiệt, không ma sát, ngăn cách hai phần. \n\nMỗi phần chứa cùng một khối lượng khí, ban đầu ở nhiệt độ 27 °C. \n\nKhi nung nóng một bên, pittông dịch chuyển 5 cm.\n\n❓ Hiểu câu hỏi: \nTìm nhiệt độ cuối cùng (°C) của khí ở phần được nung nóng để pittông dịch chuyển đúng 5 cm. \n\nCần áp dụng định luật khí lý tưởng và điều kiện cân bằng áp suất hai bên pittông.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm: \nChuyển nhiệt độ ban đầu của phần không nung (giữ không đổi) sang Kelvin: \n$T_2 = 27\\,°C + 273 = 300\\,K.$\n\nThể tích ban đầu mỗi phần: \n$V_1=V_2=S\\times L,\\quad L=55\\,cm.$\n\nSau nung nóng, pittông dịch 5 cm nên: \n$V_1^{\\prime}=S\\times(55+5)\\,cm=S\\times60\\,cm,$ \n$V_2^{\\prime}=S\\times(55-5)\\,cm=S\\times50\\,cm.$\n\nỞ trạng thái cân bằng: \n$p_1 = p_2 \\quad\\Longrightarrow\\quad \\frac{mR\\,T_1'}{V_1'} = \\frac{mR\\,T_2}{V_2'}.$\n\nRút gọn mR, giải cho $T_1':$ \n$T_1' = T_2\\;\\frac{V_1'}{V_2'} = 300\\;K \\times \\frac{60}{50} = 360\\;K.$\n\nĐổi về độ C: \n$T_1' = 360\\,K - 273 = 87\\,°C.$\n\n✅ Đáp án: 87 °C","chapter":"khí lí tưởng","topic":"phương trình trạng thái của khí lí tưởng","bloomLevel":"analyze","tags":["xi-lanh","pittông","nung-nóng","phương-trình-trạng-thái","biến-đổi-trạng-thái"]},{"id":26,"text":"Một người cọ xát một miếng sắt để có khối lượng 150 g trên một tấm đá mài. Sau một khoảng thời gian, miếng sắt nóng thêm 12°C. Biết nhiệt dung riêng của sắt là 460 J/kg.K. Công mà người này đã thực hiện là bao nhiêu J , giả sử rằng 60% công đó do ma sát được dùng để làm nóng miếng sắt.","type":"short-answer","section":"SESSION_3","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c1a","correctAnswer":"1380","explanation":"📃 Thông tin đề bài cho: \nKhối lượng miếng sắt: m = 150 g = 0,150 kg \n\nNhiệt dung riêng của sắt: c = 460 J/kg·K \n\nĐộ tăng nhiệt độ: ΔT = 12 °C = 12 K \n\nGiả sử 60% công do ma sát chuyển thành nhiệt làm nóng miếng sắt\n\n❓ Hiểu câu hỏi: \nTìm tổng công W mà người đó đã thực hiện. \n\nÁp dụng kiến thức: công ma sát sinh nhiệt Q chỉ bằng 60% tổng công A, và Q = m·c·ΔT.\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm: \nTừ hình ảnh (một vật màu sáng nằm dưới, vật mài màu tối ở trên, mũi tên chiều dọc biểu thị sự tăng nhiệt độ (tương tự ΔT)): ma sát tại bề mặt giữa hai vật tạo thành nhiệt, làm tăng nhiệt độ miếng sắt. \n\nBước 1: Tính nhiệt lượng Q cần để tăng nhiệt độ miếng sắt: \n$Q = m\\,c\\,\\Delta T = 0{,}150 \\times 460 \\times 12 = 828\\ \\text{J}.$ \n\nBước 2: Biết 60% công W sinh ra Q, suy ra \n$0{,}6\\,A=Q\\quad\\Longrightarrow\\quad A=\\frac{Q}{0.6}=\\frac{828}{0.6}=1380\\text{J}.$\n\n✅ Đáp án: 1380 J","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/17syzTM9SeRRtycahXaeVAOuiRG0dxZjI_2025-08-18055206.png"],"chapter":"vật lí nhiệt","topic":"nhiệt dung riêng","bloomLevel":"analyze","tags":["nhiệt-dung-riêng","công-cơ-học","ma-sát","nhiệt-lượng","hiệu-suất"]},{"id":27,"text":"Một xilanh hình trụ thẳng đứng, cách nhiệt, tiết diện S = 90 cm², chứa không khí ở nhiệt độ 27°C. Khí được giãn trong xilanh nhờ một pittông có khối lượng không đáng kể và có thể dịch chuyển không ma sát với thành xilanh. Ban đầu pittông cách đáy là h = 48 cm. Người ta đặt lên pittông một vật nặng, sau khi dồn nhiệt, pittông ở vị trí thấp hơn trước là 12 cm. Biết nhiệt độ cuối của khối khí trong xilanh khi đó là 64,5°C, biết rằng áp suất khí quyển là P₀ = 10⁵ Pa. Trọng lượng của vật nặng bằng bao nhiêu N?","type":"short-answer","section":"SESSION_3","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c1a","correctAnswer":"450","explanation":"📃 Thông tin đề bài cho: \nXilanh trụ thẳng đứng, cách nhiệt, tiết diện $S = 90\\ \\text{cm}^2 = 90 \\times 10^{-4}\\ \\text{m}^2$ \n\nNhiệt độ ban đầu $T_1 = 27^\\circ\\text{C} = 300\\ \\text{K}$ \n\nĐộ cao ban đầu của pittông $h_1 = 48\\ \\text{cm} = 0{,}48\\ \\text{m}$ \n\nSau khi đặt vật nặng và đun nóng, pittông hạ thấp 12 cm, nên $h_2 = 48 - 12 = 36\\ \\text{cm} = 0{,}36\\ \\text{m}$ \n\nNhiệt độ cuối $T_2 = 64{,}5^\\circ\\text{C} = 337{,}5\\ \\text{K}$ \n\nÁp suất khí quyển $P_0 = 10^5\\ \\text{Pa}$ \n\nHình vẽ minh họa: xilanh có pittông không ma sát, khối khí bên trong, vật nặng đặt lên pittông.\n\n❓ Hiểu câu hỏi: \nTính trọng lượng $F$ của vật nặng đặt lên pittông (đơn vị N). \n\nBiết áp suất cuối $P_2 = P_0 + \\frac{F}{S}$ \n\n🔎 Hướng dẫn cách làm: \nXác định thể tích ban đầu và cuối: \n$V_1 = S\\,h_1$ \n\n$V_2 = S\\,h_2$\n\nÁp dụng phương trình trạng thái khí lý tưởng: \n$\\frac{P_1V_1}{T_1}=\\frac{P_2V_2}{T_2},\\quad P_1=P_0$ \n\nSuy ra \n$P_2 = P_0\\,\\frac{V_1}{V_2}\\,\\frac{T_2}{T_1} \n = P_0\\,\\frac{h_1}{h_2}\\,\\frac{T_2}{T_1}$ \n\nThay số: \n$P_2 = 10^5\\;\\frac{0{,}48}{0{,}36}\\;\\frac{337{,}5}{300}\n = 1{,}5\\times10^5\\ \\text{Pa}$ \n\nHiệu áp suất do vật nặng: \n$\\Delta P = P_2 - P_0 = 0{,}5\\times10^5\\ \\text{Pa}$ \n\nTrọng lượng vật nặng: \n$F = \\Delta P \\times S\n = 0{,}5\\times10^5 \\times 90\\times10^{-4}\n = 450\\ \\text{N}$\n\n✅ Đáp án: 450 N","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/5_TLN.PNG"],"chapter":"khí lí tưởng","topic":"phương trình trạng thái của khí lí tưởng","bloomLevel":"apply","tags":["xi-lanh-thẳng-đứng","pittông","trọng-lượng-vật-nặng","phương-trình-trạng-thái","áp-suất"]},{"id":28,"text":"Một thanh kim loại có chiều dài L = 0,50 m; khối lượng m = 20 g được treo cân bằng bởi hai lò xo nhẹ giống nhau và nằm trong từ trường đều có cảm ứng từ B = 0,20 T như hình sau. Mỗi lò xo có độ cứng k = 10 N/m. Khi cho dòng điện có cường độ I chạy qua thanh với chiều như hình vẽ thì mỗi lò xo bị biến dạng một đoạn 2 cm so với trạng thái cân bằng trước đó. Lấy g = 10 m/s². Cường độ dòng điện I có giá trị bao nhiêu Ampe?","type":"short-answer","section":"SESSION_3","groupId":"68a2bf904935c6731eb04c1a","correctAnswer":"4","explanation":"📃 Thông tin đề bài cho:\nChiều dài thanh dẫn: L = 0,50 m \n\nKhối lượng thanh: m = 20 g = 0,02 kg \n\nĐộ lớn cảm ứng từ: B = 0,20 T \n\nĐộ cứng mỗi lò xo: k = 10 N/m \n\nBiến dạng thêm của mỗi lò xo khi có dòng: Δx = 2 cm = 0,02 m \n\nGia tốc trọng trường: g = 10 m/s²\n\n❓ Hiểu câu hỏi:\nTìm cường độ dòng điện I sao cho lực từ lên thanh làm cho mỗi lò xo dãn thêm 2 cm so với lúc không có dòng. \n\nÁp dụng hai khái niệm chính: \nLực từ lên thanh dẫn có dòng trong từ trường đều. \n\nĐịnh luật Hooke cho lò xo (F = k Δx).\n\n🔎 Hướng dẫn cách làm:\nTheo công thức lực từ lên đoạn dây dẫn dài L mang dòng I trong từ trường B: \n\nKhi có lực từ hướng xuống (theo hình), hai lò xo dãn thêm Δx, mỗi lò xo chịu lực kéo: \nTổng lực của hai lò xo chống lại lực từ: \n\nViết phương trình cân bằng lực (lực từ = tổng lực lò xo): \n\nGiải cho I: \n\n✅ Đáp án: 4 A","images":["/static/mock-exam/media/pdf-de-thi-thu-tn-thpt-vat-ly-cum-thi-dua-so-2-tinh-hai-duong-2025-ma-de-102-co-dap-an/10890RlxLPqye7uA9vM_I8_3LqRXikz0X_2025-08-18055206.png"],"chapter":"từ trường","topic":"lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. cảm ứng từ","bloomLevel":"analyze","tags":["lực-từ","cân-bằng-lực","lò-xo","dây-dẫn-mang-dòng-điện","từ-trường-đều"]}],"mindmap":"# Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật Lý cụm thi đua số 2 Sở GD&ĐT Hải Dương năm 2025 - Mã đề 102\n## Sóng\n### ⭐ Sóng ngang, sóng dọc, sự truyền năng lượng của sóng cơ — Câu 1\n### ⭐⭐ Bài tập về sóng — Câu 9\n## Vật lí nhiệt\n### ⭐⭐ Cấu trúc của chất. sự chuyển thể — Câu 2\n### ⭐ Nhiệt độ. thang nhiệt độ - nhiệt kế — Câu 3\n### ⭐⭐ Nội năng. định luật i của nhiệt động lực học — Câu 10\n### ⭐⭐⭐⭐ Nhiệt nóng chảy riêng — Câu 15\n### ⭐⭐⭐⭐ Nhiệt hóa hơi riêng — Câu 19\n### ⭐⭐⭐⭐ Bài tập về vật lý nhiệt — Câu 22\n### ⭐⭐⭐⭐ Nhiệt dung riêng — Câu 26\n## Khí lí tưởng\n### ⭐⭐⭐⭐ Định luật boyle — Câu 4, Câu 6, Câu 20, Câu 23\n### ⭐⭐ Định luật charles — Câu 11\n### ⭐⭐⭐⭐ Bài tập về khí lí tưởng — Câu 16\n### ⭐⭐⭐ Áp suất khí theo mô hình động học phân tử. quan hệ giữa động năng phân tử và nhiệt độ — Câu 17\n### ⭐⭐⭐⭐ Phương trình trạng thái của khí lí tưởng — Câu 25, Câu 27\n## Từ trường\n### ⭐ Từ trường — Câu 5\n### ⭐⭐⭐⭐ Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. cảm ứng từ — Câu 7, Câu 12, Câu 21, Câu 28\n### ⭐⭐⭐ Bài tập về từ trường — Câu 13\n### ⭐⭐⭐ Máy phát điện xoay chiều — Câu 14\n### ⭐⭐⭐⭐ Từ thông. hiện tượng cảm ứng điện từ — Câu 18, Câu 24\n## Vật lí hạt nhân\n### ⭐⭐ Công nghiệp hạt nhân — Câu 8","analysis":"## 📖 Hiểu đề\n\n- Đề này kiểm tra **kiến thức và kỹ năng vận dụng trong các chương: Khí lí tưởng, Từ trường, Vật lý nhiệt, Sóng cơ**. Mục tiêu chính là đánh giá khả năng **áp dụng công thức, định luật vào bài toán thực tế và tình huống mới**, đồng thời hiểu bản chất các hiện tượng vật lý.\n- Phong cách ra đề **nặng tính vận dụng và giải toán**, kết hợp với một số câu nhận biết, thông hiểu cơ bản. Có nhiều câu hỏi bám sát tình huống thực tế (điều trị y tế, lặn, chế biến trà đá, MRI).\n- Kiến thức nền xuyên suốt: **Phương trình trạng thái của khí lí tưởng, các định luật khí động học (Boyle, Charles), động năng phân tử khí và nhiệt độ; Định luật Biên-Savart, lực từ trên dây dẫn, định luật Faraday, cảm ứng điện từ; Định luật I nhiệt động lực học, nhiệt nóng chảy, nhiệt hóa hơi**.\n\n## 🔍 Phân tích đề\n\n**1. Cấu trúc đề** \n18 câu trắc nghiệm + 4 câu Đúng-Sai (mỗi câu 4 ý a/b/c/d) + 6 câu trả lời ngắn = 28 câu.\n\n**2. Chủ đề trọng tâm** \n- **Khí lí tưởng**: 9 câu (câu 4, 6, 11, 16, 17, 20, 23, 25, 27). \n- **Từ trường**: 8 câu (câu 5, 7, 12, 13, 14, 18, 21, 24, 28). \n- **Vật lý nhiệt**: 7 câu (câu 2, 3, 10, 15, 19, 22, 26). \n- **Sóng cơ**: 2 câu (câu 1, 9).\n\n**3. Độ khó** \n- **Dễ–trung bình**: Các câu nhận biết, thông hiểu đơn giản về khái niệm (câu 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 13). Phần này ít phân hóa.\n- **Trung bình–khó**: Các câu vận dụng công thức, phân tích đồ thị, bài toán đa bước (câu 4, 6, 11, 14, 16, 17, 18, 21, 26). Có tính phân hóa vừa phải.\n- **Khó–rất khó (phân hóa cao)**: Các câu vận dụng cao kết hợp nhiều định luật, tính toán tỉ mỉ, xử lý dữ liệu thực tế (câu 15, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 27, 28). Đây là phần quyết định điểm số cao, đòi hỏi **tư duy kết hợp phương trình trạng thái khí lí tưởng, bảo toàn năng lượng, định luật cảm ứng điện từ và lực từ**."}